Детская энциклопедия
Том 1. Земля. Том 4. Растения и животные. Том 7. Человек. Том 10. Зарубежные страны.
Том 2. Мир небесных тел. Числа и фигуры. Том 5. Техника и производство. Том 8. Из истории человеческого общества. Том 11. Язык. Художественная литература.
Том 3. Вещество и энергия. Том 6. Сельское хозяйство. Том 9. Наша советская Родина. Том 12. Искусство.

чено свыше 73 млн. человек — более трети всего населения (без учета детей дошкольного возраста). Сорок народностей СССР, не имев­ших раньше своей письменности, за годы Совет­ской власти получили ее.

Если подсчитать общую численность насе­ления таких развитых капиталистических стран, как Англия, Франция, Федеративная республика Германии и Италия, то она ока­жется примерно равной числу жителей нашей страны. А вот студентов в Советском Союзе в три с лишним раза больше, чем в этих стра­нах, вместе взятых.

Государство, где власть принадлежит всем трудящимся, не жалеет средств на развитие образования. На обучение каждого школьника страна расходует из государственного бюджета более 100 руб. в год, учащегося техникума — 450 руб., а студента вуза — 800—900 руб. Приобщение к знаниям, к вершинам культуры наиболее доступно в стране социализма (см. стр. 297). Но за этой доступностью стоит огром­ная забота государства, чего нет ни в одной капиталистической стране.

Число массовых библиотек увеличилось у нас по сравнению с дореволюционным време­нем в 9 раз, а число клубов — в 640 раз (в 1968 г. в нашей стране было 130 тыс. клубов). Все это не только помогает усваивать культурные ценности, но и открывает людям труда широ­кую дорогу к творчеству, к развитию способ­ностей, заложенных в каждом человеке. Как много людей самых различных профессий после окончания трудового дня идут в народный уни­верситет культуры, самодеятельный оркестр или театр, любительскую киностудию, научно-техническое общество или на собрание изобре­тателей! Человека привлекает возможность про­явить себя не только в русле своей профессии, а широко, в гармоническом многообразии своих интересов и устремлений.

Все наши предприятия теперь работают с двумя выходными днями. Это дает еще боль­ше возможностей учиться, уделять больше времени знакомству с искусством, литературой. Свободное время становится важным фактором в трудовой деятельности нашего общества, ко­торому нужны на производстве не просто ис­полнители заранее заданных операций, а твор­ческие, думающие люди, рабочие нового типа, рабочие-интеллигенты. Ведь делать добротно, надежно — это не все. Надо уметь делать еще и красиво! Не случайно рабочие московского завода «Фрезер» пишут в своем письме в газету «Известия»:

В СССР более 4 млн. студентов вузов. На снимке: на занятиях в Минском педагогическом институте иностранных языков. Институт располагает самым совершенным оборудованием, специальными установками, которые позволяют студентам прослушать свою речь и обнаружить ошибки в произношении.

По количеству врачей СССР занимает первое место в мире. Сегодня людей в белых халатах можно встретить повсюду: в городах и селах, на горных пастбищах у чабанов и в до­миках оленеводов.

293