Детская энциклопедия
Том 1. Земля. Том 4. Растения и животные. Том 7. Человек. Том 10. Зарубежные страны.
Том 2. Мир небесных тел. Числа и фигуры. Том 5. Техника и производство. Том 8. Из истории человеческого общества. Том 11. Язык. Художественная литература.
Том 3. Вещество и энергия. Том 6. Сельское хозяйство. Том 9. Наша советская Родина. Том 12. Искусство.

Что же такое шахматы? Почему на протяже­нии веков они привлекают к себе людей, им посвящают досуг, а иногда и жизнь? Конеч­но, шахматы — это игра. Между прочим, когда шахматист сыграет красивую партию или со­ставит красивый этюд, которые живут десяти­летия, то шахматы становятся искусством.

Чтобы понять красоту шахмат, достаточно познакомиться с какой-либо ценной шахматной композицией. Основоположником современного этюда считают А. А. Троицкого (1866—1942). Рассмотрим этюд (диаграмма 2) грузинского шахматиста Г. Надарейшвили (белые — Крh8,П.П. е3, g5, h5; черные—Крf5,Cc2, Ke1, П. П. с5, е6. Белые начинают и выигрывают). У черных две лишние фигуры, но белые пешки далеко продвинуты и могут быстро пройти в фер­зи. Первые ходы очевидны: 1. g5 — g6 Kpf5 — f6 (или 1... е5 2. g7 Сb3 3. h6 Kf3 4. h7 Kg5 5. g8Ф) 2. g6—g7, но ответ черных весьма остроумен .2... Сс2—h7! Теперь белый король вынужден, будет занять неудачную позицию: 3. е3—е4! Совершенно неожиданно! Почему так, будет ясно лишь в конце решения. Теперь гро­зит е4 — е5 + с отвлечением короля черных от важной защитительной позиции на поле f6. 3. ...Ke1 —f3 4. e4— е5 + Kf3: е5. Конь черных

Диаграмма 2.

должен попасть на поле g5. Поэтому по сравне­нию с начальной позицией изменилось лишь то, что белые избавились от пешки е3. 5. Kph8:h7 Ke5—f3 6. g7 — g8Ф Kf3 — g5 + 7. Фg8:g5+ . Вынужденная жертва. После 7. Kph8 Kf7 + 8. Kph7 Kg5+ 9. Kph6 Kf7+ вечный шах белому королю — ничья... А сей­час борьба возобновляется с новой силой — остались еще другие проходные пешки. 7. ... Кр f6:g5 8. h5 — h6 c5 — с4 9. Kph7 — g7 c4— с3 10. h6 — h7 с3 — с2 11. h7 — h8Ф с2 — с1Ф 12. Фh8— h6 +, и белые выигрывают

черного ферзя. Вот, по­чему надо было изба­виться от пешки е3...

Но если иногда шах­маты становятся искус­ством, то игрой они бы­вают всегда, игрой, где можно разменивать все, кроме короля — при потере короля игра заканчивается.

С научной точки зре­ния шахматы — широ­кая логическая задача с большим количеством возможностей. Когда шахматист играет, он со­бирает необходимую ин­формацию, а затем про­изводит целесообразный отбор из большого ко­личества возможностей. Нечто аналогичное про­исходит и в других сторонах человеческой деятельности. Поэтому ученые-кибернетики проявляют ныне к шах­матам большой интерес. Если человек давно уже создал себе физически сильных помощников — машины (можно на­помнить, что крупный современный генератор по силе равен табуну лошадей в сотни тысяч голов), то теперь люди мечтают о других силь­ных помощниках—«уче­ных» машинах. Таких машин, решающих труд­ные логические задачи, еще нет. Может быть, первую программу для подобной машины сос­тавит шахматист. Тогда методика решения шах­матной задачи будет пе­ренесена на программи­рование других логиче­ских задач, и человек с помощью новых «умных» машин станет проница­тельнее и сильнее.

467