Детская энциклопедия
Том 1. Земля. Том 4. Растения и животные. Том 7. Человек. Том 10. Зарубежные страны.
Том 2. Мир небесных тел. Числа и фигуры. Том 5. Техника и производство. Том 8. Из истории человеческого общества. Том 11. Язык. Художественная литература.
Том 3. Вещество и энергия. Том 6. Сельское хозяйство. Том 9. Наша советская Родина. Том 12. Искусство.

себя рак-отшельник, заметив актинию, когда он сыт и имеет раковину? Он помещает актинию на свою раковину (рис. 1). Но если у животного нет раковины, то его реакция на актинию иная: он пользуется ею для того, чтобы прикрыть незащищенную часть своего тела (рис. 2). Но бывает и так, что рак, обзаведясь и ракови­ной, и обслуживающей его актинией (и даже двумя!), все же испытывает потребность в пище; тогда, встретившись с актинией, рак съедает ее (рис. 3).

Потребности «учатся»

Когда мы описываем потребности, то харак­теризуем их через их содержание. Например, мы говорим о потребности в молоке или в мясе. Обе эти потребности — пищевые, но они вместе с тем отличаются друг от друга, а именно тем, что имеют разное предметное содержание: в од­ном случае потребность удовлетворяется мо­локом, в другом — мясом,

Как же возникает предметное содержание потребностей? И. П. Павлов приводит такой

важный факт: если щенка с самого рождения кормить только молочной пищей, а потом дать ему мяса, то оказывается, что оно не вызывает у него пищевой реакции. Только после того как щенок узнал его вкус, он начал реаги­ровать на мясо как на пищу.

Эти и сходные с ними явления в последние годы особенно привлекали внимание ученых и стали подробно изучаться. Выяснилось, что даже во врожденных потребностях животных с самого начала не «записано», какие именно конкретные предметы удовлетворяют данную

потребность. Поэтому первое проявление, на­пример, пищевой потребности состоит в том, что животное делает пробующие, «поисковые» движения, пока, наконец, не вступает в прямое соприкосновение с пищей. Только с этого мо­мента пищевая потребность приобретает конкретное содержание: становится потребностью в пище, обладающей определенной формой, цветом, запахом и т. д. Иначе говоря, чтобы потребность стала потребностью в чем-то определенном, она должна научиться «узнавать» себя в тех или иных предметах, способных ее удовлетворить. Путем изменения предметного содержания потребностей происходит и их историческое развитие у человека. Скажем, потребность в пище, удовлетворяемая сырым мясом, разрываемым когтями, и та же потребность, удовлетво­ряемая мясом, обработанным на огне и съедаемым с помощью ножа и вилки,— это уже разные потребности, характеризующие разные ступени развития.

Производство человеческих потребностей

Люди производят свои потребности. Эта мысль принадлежит К. Марксу. Но разве мож­но производить потребности? Всем из­вестно, что «производить» — значит что-то изготовлять, создавать. Производятся различные материальные вещи — всякого рода товары, орудия, станки; можно также производить ду­ховные ценности, например: делать научные

345