и отрывок из книги профессора М. А. Сапожкова «Речевой сигнал в
кибернетике и связи»:
«Сравнение ширины частотного диапазона трехполосной передачи с
равноценной по разборчивости одной полосы частот показывает, что трехполосная
передача дает сужение частотного диапазона примерно в 1,5 раза».
Неужели вся разница между этими отрывками только в индивидуальных
особенностях речи авторов? Всякий младшеклассник понимает, что в первом случае
мы имеем дело со стихами, с поэтической речью, а во втором с речью научной.
Язык остается в обоих случаях один и тот же — русский. Правда, из сокровищницы
русского языка здесь и там отбираются разные слова; но позабудьте об этом на
минуту и сравните между собой только грамматическую и звуковую, фонетическую,
сторону обоих отрывков— все равно увидите громадную разницу. У Есенина —
короткие назывные предложения (золото... запах...), необычный порядок слов
(золото холодное); в технической книге — сложная, запутанная конструкция,
построенная по самым строгим требованиям грамматики. У Есенина — ритм, рифма,
повторение одних и тех же звуков (золото — запах; золото — холодное луны;
голубой — ласковой; олеандра — левкоя); у Сапожкова ничего похожего на это нет.
И самое главное — все эти особенности в определенной мере типичны для всяких
стихов и всякой научной книги. Следовательно, поэтическая и научная речь — это
разные виды речи. Даже один и тот же человек в зависимости от условий
пользуется разными видами речи. Сравните хотя бы речь монологическую
Внутренняя речь, хотя она и
беззвучна, управляется теми же речевыми механизмами, что и речь внешняя,
звучащая. Вы видите запись движений языка при чтении вслух и про себя.
(например, лекцию, доклад, рассказ учителя на уроке) и речь диалогическую,
когда собеседники обмениваются вопросами, ответами, краткими репликами, иногда
не высказывая до конца свою мысль и понимая друг друга с полуслова. Можно
выделить и другие виды речи, например речь устную и письменную.
Внутренняя речь тоже вид
речи. Этим термином ученые называют речь, не произносимую вслух, а
существующую только в нашем мозге. Это такая речь, которую мы обращаем к самим
себе. Допустим, вы не выучили урока. Учитель берет журнал и смотрит, кого бы
ему вызвать. Вы говорите себе мысленно: «Хоть бы меня не спросил». Это и есть
внутренняя речь, и даже очень характерный для нее случай — когда в предложении
нет подлежащего. Оно для внутренней речи обычно и не нужно: ведь то, о чем мы
думаем, в таких случаях у нас перед глазами или по крайней мере достаточно
ярко представляется нам.
Впрочем, внутренняя речь, хотя она и беззвучна, не так уж отличается от
речи внешней, звучащей. И та и другая управляется одними и теми же речевыми
механизмами.
Детская энциклопедия. Том 7. Человек. Страница 318.
С чего начинается речь? Совсем не с поиска слова для обозначения каких-то
реальных предметов и явлений. Процесс общения начинается с того, что мы
оказываемся один на один не с предметом, не с явлением, а с целым множеством
явлений и предметов, с целой ситуацией, которую нам нужно облечь в языковую
форму. И это совсем не что-то внешнее по отношению к говорящему. Он не просто
отражает их, как в зеркале, в своей речи; они для него — часть его собственной
деятельности.
Вы когда-нибудь задумывались над тем, что в окружающем нас мире вещей
есть и такие, для которых у нас нет специального названия, и поэтому они
оказываются, как правило, вне поля нашего внимания? Так вот: имеют названия и
осознаются лишь те предметы и явления, которые оказались важными для общест-