Детская энциклопедия
Том 1. Земля. Том 4. Растения и животные. Том 7. Человек. Том 10. Зарубежные страны.
Том 2. Мир небесных тел. Числа и фигуры. Том 5. Техника и производство. Том 8. Из истории человеческого общества. Том 11. Язык. Художественная литература.
Том 3. Вещество и энергия. Том 6. Сельское хозяйство. Том 9. Наша советская Родина. Том 12. Искусство.

ские методы и методы, которыми пользуется кибернетика — наука, изучающая про­цессы управления в машинах и живых организмах.

Итак, психология хотя и имеет многовековую историю, но начала по-настоящему развиваться позже других наук о человеке. Зато ей принадлежит большое будущее: ведь эта наука о самом замечательном свойстве самого замечательного существа на Земле — человека.

РАЗВИТИЕ УСКОРЯЕТСЯ

От эпохи к эпохе завоевания людей все более множились и человек все выше под­нимался над другими существами. Но вот что замечательно: чем дальше шел этот процесс, тем движение его становилось быстрее.

Попробуем выразить ход важнейших завоеваний человеческой цивилизации в какой-нибудь условной шкале времени, которую можно легко себе представить. Представим себе, что от появления первых настоящих, окончательно сложившихся людей до того, как они стали пользоваться металлами, прошел всего только один день. Тогда период, отделяющий эту эпоху (начало бронзового века) от первых попыток применить силу пара, составит на нашей условной шкале около двух часов. Следующий большой шаг — до начала промышленного использования электрической энергии — займет на шкале приблизительно три минуты, а промежуток между веком электричества и началом эпохи атомной энергии составит уже только десятки секунд.

Должны ли мы ожидать, что в будущем прогресс пойдет еще скорее? Да, ипритом гораздо скорее! Главная причина еще большего ускорения развития в будущем за­ключается в том великом преобразовании самого человеческого общества, которое происходит в наше время и знаменует собой начало новой исторической эры.

На протяжении многих и многих веков в человеческом обществе существовали такие отношения между людьми, которые ставили одних в положение рабов, крепост­ных или рабочих, вынужденных работать на владельцев земли, хозяев фабрик и заво­дов, других, составлявших ничтожное меньшинство, — в положение рабовладельцев, помещиков-феодалов или фабрикантов и банкиров, владеющих всеми богатствами. Долей одних был подневольный физический труд, и им были почти недоступны сокро­вища человеческой культуры. Зато другие широко пользовались за их счет и мате­риальными и духовными благами; если они и трудились, то на их долю приходился главным образом труд умственный. Поэтому развитие людей шло крайне неравно­мерно и было односторонним: немногие достигали вершин, большинство же людей оставались темными, неграмотными; те и другие испытывали на себе уродующее влия­ние разделения умственного и физического труда, мешавшее полному и гармониче­скому развитию их способностей.

Отношения эти делили людей на разные общественные классы и порождали клас­совую борьбу. Они вызывали все более кровопролитные войны между государствами. В их огне гибли люди, города и заводы, библиотеки и музеи, уничтожалось несмет­ное множество ценностей, созданных человеческим трудом.

Наст/пило, наконец, время, когда эти господствовавшие многие века обществен­ные отношения были впервые в истории разрушены. Это сделала Великая Октябрь­ская социалистическая революция.

19

Народы пашей страны, а за ними и народы ряда других стран стали строить социа­листическое общество. Это — общество, где, в отличие от того, что происходит до сих пор в капиталистических странах, больше не существует угнетения человека челове­ком, где все люди трудятся на общее благо и где перед каждым открываются широ­чайшие возможности.

Развитие производства, науки и культуры ускорилось в этих условиях во много раз и будет ускоряться еще больше. Отсталая, на три четверти неграмотная дорево­люционная Россия, став социалистической, догнала в самый короткий исторический срок наиболее развитые страны, где еще сохраняются капиталистические отношения.

Пройдут многие годы, и достигнутое сегодня покажется лишь первыми шага­ми человечества навстречу прекрасному будущему, которое называется — коммунизм.

Новая эра, в которую вступила история человечества,— это не только эра мирного созидательного труда, замечательных машин, электронных «думающих» устройств и космических кораблей, но и эра нового человека. Человека с большой буквы. В эту эру развитие всех людей пойдет еще более быстрыми, поистине гигантскими шагами. Невиданно могучей станет мысль человека, расцветут его способности, возвышенны будут его чувства, и каждый будет богат богатством всей человеческой культуры.

ЧТО НАЙДЕТ ЧИТАТЕЛЬ В ЭТОМ ТОМЕ ЭНЦИКЛОПЕДИИ

Том этот посвящен человеку. Начинается он с описания животных предков чело­века и того, как они постепенно превратились в настоящих людей. В этом разделе можно познакомиться с некоторыми современными данными антропологии.

В следующих двух разделах книги рассматривается строение и работа организма человека, рассказывается о его здоровье. Хотя человек имеет общественно-историче­скую природу, он остается существом телесным, обладающим определенными орга­нами с присущими им функциями. Поэтому знать человека — значит знать также и его анатомию и физиологию.

В специальном разделе рассказано о выдающихся ученых, борцах за жизнь и здо­ровье человека. Большой раздел отведен психической жизни человека. В нем гово­рится о некоторых психических процессах и свойствах человека, о его памяти и воображении, о том, как он мыслит и воспринимает мир, и о других сторонах пси­хической жизни. Самостоятельный раздел посвящен нравственному миру человека.

В отдельном разделе даются краткие сведения о физической куль­туре и о различных видах спорта. Это составляет тоже очень важную сторону жизни человека. Ведь любая его деятельность требует от него также и хорошего физического развития. Заканчивается том справочным разделом. В нем даны таблицы мировых рекордов и олимпийских достижений в спорте, краткий перечень реко­мендуемой литературы и словарь-указатель.

Исчерпывает ли этот том весь круг знаний о человеке? Нет, далеко не исчерпывает. •В нем читатель найдет только некоторые итоги развития важнейших наук о человеке, с которыми должен быть знаком каждый, каким бы предметом он специально ни интересовался, к какой бы деятельности он себя ни готовил.

20