Детская энциклопедия
Том 1. Земля. Том 4. Растения и животные. Том 7. Человек. Том 10. Зарубежные страны.
Том 2. Мир небесных тел. Числа и фигуры. Том 5. Техника и производство. Том 8. Из истории человеческого общества. Том 11. Язык. Художественная литература.
Том 3. Вещество и энергия. Том 6. Сельское хозяйство. Том 9. Наша советская Родина. Том 12. Искусство.

МОЖНО ЛИ ИЗМЕНЯТЬ ПОГОДУ

Очень важно не только предвидеть погоду, но и научиться влиять на нее в интересах людей.

В атмосферных процессах участвуют могу­чие силы. Солнце посылает лучистую энергию на Землю. Но по-разному нагреваются суша и море, экваториальные и полярные области. Воз­никающая при этом разница в температуре — основная причина движения воздушных масс. Направление и скорость их перемещения за­висят также от вращения Земли и от рельефа местности. Если бы мы захотели изменить дви­жение воздушных потоков всего на несколько дней, понадобилось бы затратить колоссаль­ную энергию, исчисляемую миллиардами кило­ватт-часов. Поэтому человечество пока еще не в состоянии искусственно перемещать воздушные массы и создавать циклоны и антициклоны.

Но уже имеются надежные средства воздей­ствия на погоду, правда, только на небольших территориях. Прежде всего можно преобразо­вать местность, над которой движутся воздуш­ные массы, и таким образом воздействовать на физическое состояние атмосферы: соорудить искусственные водоемы, каналы, создать поле­защитные лесные полосы и т. д. Человек давно научился защищать себя от вредного влияния непогоды: он строит дома и создает в них искус­ственный климат, выращивает в теплицах тро­пические растения, орошает засушливые райо­ны, осушает болота, сажает леса. Люди используют энергию ветра и движение воды в реках, и все же, несмотря на все достижения современной науки, нередко стихийные явления природы приносят людям огромные бедствия: засухи, наводнения, разрушительные ураганы, градобития и т. д. Понятно, что всех интересует вопрос: нельзя ли найти средства борьбы с гроз­ными явлениями природы?

Для решения этих задач в СССР и за рубе­жом были проведены многочисленные исследо­вания. Созданы специальные камеры, в которых '' воспроизводятся туманы, облака и другие явле­ния погоды. Кроме того, метеорологи изучают облака, поднимаясь на самолетах и аэростатах. Ученым удалось найти способы ускорять или задерживать развитие грозы, выпадение дождя или града, рассеивать облака и туман.

Решается проблема получения искусст­венного дождя, но опыты пока ведутся в ма­лых масштабах на облаках, занимающих не­большие площади. Каждое облако не просто тратит накопленный запас воды, а служит своего рода «генератором влаги», преобразующим водяной пар в капли воды или кристаллы льда. Через облако непрерывно проходит масса влаги.

Облако, из которого выпадает слабый дождь, обычно состоит только из мелких водяных ка­пель. При сильном дожде туча несет в своей нижней части дождевые капли, в средней час­ти — капли переохлажденной воды (т. е. имею­щей температуру ниже 0°) и еще выше — ледя­ные кристаллы. В туче происходит непрерыв­ный процесс слияния и укрупнения капель. Переохлажденные капли, соприкасаясь с ледя­ными кристаллами, мгновенно замерзают и пре­вращаются в мелкие градинки. От смерзания и намораживания новых прослоек льда градины укрупняются, тяжелеют, падают в низ облака, где тают и в виде крупного дождя выпадают на землю. В природе это происходит при сильных восходящих потоках, которые подни­мают облачные массы в высокие слои атмосфе­ры, где круглый год сильные морозы.

Но можно охладить облако и создать массу ледяных ядер и искусственно. Для этого обла­ка, которые не дают ни капли дождя, «засеи­ваются» с самолетов сухим льдом (вы видели его у продавцов мороженого), его температура око­ло -80°. Сухой лед дробится особым способом на мельчайшие кристаллики. В 1 кГ сухого льда содержится до 1012 (триллион) частичек твер­дой углекислоты. Облако «засеивается» сверху. Частички вызывают образование мириадов сне­жинок, градинок, которые выпадают в виде осадков. Чем больше посеять охлаждающих веществ, тем интенсивнее будут осадки. В авгу­сте 1957 г. такой опыт был проведен в Адлере (на Кавказском побережье Черного моря).

На высоте 5 км самолет ИЛ-12 достиг облач­ных вершин. Температура была -8°. В откры­тые окна, из которых фотографировали облака, врывались клубы морозного пара. Прозвучала команда руководителя экспедиции: «Пригото­виться всем!» В поле зрения была мощная гря­да кучевых облаков с четырьмя высокими шап­ками. Решили уничтожить три вершины, а чет­вертую оставить для контроля.

Самолет устремился к облакам. Мгновение, и машина погрузилась в густой туман.

Прошло не больше минуты. Самолет триж­ды входил в верхушки облака. Оно начало ме­нять цвет: из белого превратилось в грязно-серое. Потом темная полоса дождя протяну­лась до самой земли. Пышные шапки на глазах

218